2020年北京教师招聘考试每日一练试题及答案解析15

　　1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(　)。

　　A.顺序性

　　B.阶段性

　　C.不平衡性

　　D.差异性

　　2. 中国选士制度的演变是(　)。

　　A.察举制 九品中正制 科举制

　　B.九品中正制 科举制 察举制

　　C.科举制察举制提拔制

　　D.科举制 九品中正制 察举制

　　3.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是(　)。

　　A.循序渐进原则

　　B.直观性原则

　　C.启发性原则

　　D.因材施教原则

　　4.班级形成过程中，全体学生尽管在形式上同属一个班级，实际上班集体依靠老师组织指挥。这是班集体形成过程的( )。

　　A.形成阶段 B.发展阶段 C.成熟阶段 D.组建阶段

　　5.保证班主任对班级学生指导得法、教育有效的前提是( )。

　　A.选好班级干部 B.组织和培养班集体 C.做好思想品德教育 D.了解研究学生

　　答案及解析

　　· 1.B，北京教师资格网解析：人的身心发展的年龄特征即为各个年龄阶段呈现不同的身心特点，表明了个体发展具有的阶段性。

　　· 2.A，北京教师资格网解析：把察举作为选官的一项制度是从汉武帝开始的。九品中正制是魏晋南北朝时期一种重要的官吏选拔制度。科举制从隋朝开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

　　· 3.C，北京教师资格网解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。

　　· 4. D，北京教师资格网解析：班集体的形成要经过组建、形成、发展和成熟这四个阶段。全体学生尽管在形式上同属一个班级，实际上班集体主要靠老师组织指挥，这属于组建阶段。

　　· 5. D，北京教师资格网解析：了解和研究学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，对学生的教育没有一个固定的模式，只有了解和研究学生，才能指导得法、教育有效。

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